培训基地（医院）名称：

所属省（区、市）：

评估项目

评估内容

现场评估方式

评分标准

分值

得分

扣分原因

一级指标

二级指标

三级指标

★为核心指标

1.1.1年麻醉总量

麻醉总数量≥10000例

检查相关统计报表复印件 ，需加盖 医院公章

符合标准，得1分

不达标准，不得分

1

麻醉恢复室≥2500例

麻醉门诊≥1000例

疼痛门诊≥1000例

重症监护室≥120例

1.1.2年亚专业麻醉例 数

普通外科麻醉（含烧伤） ≥1200例

符合标准，得2分

不达标准，不得分

2

泌尿外科麻醉 ≥800例

骨科与矫形外科麻醉 ≥800例

眼、耳鼻喉科麻醉≥500例

神经外科麻醉 ≥400例

心血管外科麻醉（其中体外循环） ≥150

（50）例

胸外科麻醉≥400例

妇产科麻醉≥800例（其中，产科麻醉≥ 400例）

口腔颌面外科麻醉 ≥200例

小儿麻醉≥400例

门诊和(或)手术室外麻醉 ≥1000例

1.1.3轮转科室

麻醉科室(必选)：普外科麻醉、骨科与 矫形外科麻醉 、泌尿外科麻醉、眼科和 耳鼻咽喉科麻醉 、 口腔与额面外科麻醉 、神经外科麻醉 、胸外科麻醉、心血管 外科麻醉（含体外循环） 、妇产科麻醉 、小儿外科麻醉 、门诊和手术室外麻醉 、麻醉恢复室、疼痛科、重症监护

非麻醉科室(任选2～4个)：普通外科、 神经内科、神经外科、胸心外科、呼吸 内科、心血管内科、内分泌科、小儿内 科、急诊科、心电图室、影像科

1.现场查看

2.访谈住院医师

科室齐全，得1分

缺1个科室，扣0.5分，扣完为止

1

评估项目

评估内容

现场评估方式

评分标准

分值

得分

扣分原因

一级指标

二级指标

三级指标

★为核心指标

1.基本条件

（15分）

1.1专业基地相关 医疗和设备条件

1.1.4疾病种类及数量 ★

符合《住院医师规范化培训基地标准

（2022版）》和《住院医师规范化培训 内容与标准（2022版）》麻醉科专业细 则要求（详见附件1）

现场查看

1.专业基地的疾病种类及数量符合标准 要求，或疾病种类及数量 ≥规定数的

75%，且有符合要求的协同单位 ，总疾病 种类及数量符合标准要求 ，得满分

2.其他情况均不得分 ，专业基地暂停招 收住院医师

3

1.1.5临床技能操作种 类及数量★

现场查看

专业基地的临床技能操作种类及数量符 合标准要求，得满分，否则，不得分

3

1.1.6麻醉科室设备

麻醉科共用设备至少配备： 除颤器、 血 气分析仪、呼气末二氧化碳监测仪 、便 携式脉搏氧饱和度监测仪 、快速输血系 统、保温及降温设备 、血糖仪、肌松监 测仪、神经刺激器、血液回收机、纤维 支气管镜及应对呼吸困难的常用设备 ，

床旁超声仪，麻醉深度监测仪

现场查看

满足要求，得1分；缺1项，不得分

1

每个手术间最低配置 :麻醉机，具有心电 图、氧饱和度监测、无创及有创血压监 测等功能的监护仪 ，微量注射泵，急救 药物及基本麻醉与复苏用品 ，体温监测 设备

现场查看

麻醉后恢复室每张床位配备 :电源、吸氧

装置和监护仪,每个恢复室区域配备： 麻 醉机或呼吸机 、吸引器、抢救车、除颤 仪、血气分析仪、床房超声仪、便携式 监护仪、肌松监视仪、气道管理工具和 简易人工呼吸器

现场查看

1.1.7专业基地设备

重症监护室（包括AICU）最低配置:呼吸 机，具有心电图、氧饱和度、温度监测 、无创及有创血压监测的监护仪 ，多通 道输液泵/床

重症监护室公用设备 :除颤器、呼气末二 氧化碳监测仪 、血气分析仪、快速输血 系统、保温及降温设备 、血糖仪、纤维 支气管镜及床旁超声仪

现场查看

满足要求，得1分；缺1项，不得分

1

疼痛门诊及病房最低配置 :急救复苏设备 、神经刺激器、物理治疗仪及床旁超声 仪

现场查看

评估项目

评估内容

现场评估方式

评分标准

分值

得分

扣分原因

一级指标

二级指标

三级指标

★为核心指标

1.1.8教学设备和设施

模拟教学设备：气管插管模型、椎管内 麻醉模型、桡动脉和中心静脉穿刺模型 和心肺复苏模型；科室的示教室和信息 网络系统以及摄录像系统等

现场查看

满足要求，得1分；缺1项，不得分

1

1.2协同情况

1.2.1协同单位与科室 数量、轮转时间

协同单位数量不超过3家，协同培训的科 室（含亚专业）不超过3个，在协同培训 单位的轮转时间累计不超过 6个月

现场查看

完全符合要求 ，得2分

1项不符合要求，不得分

协同单位存在独立招收 、独立培训住院 医师的，此处不得分，撤销培训基地资 格

专业基地自身基本条件符合标准要求 ， 无协同单位，此处不失分

2

2.师资管理

（15分）

2.1师资情况

2.1.1指导医师与住院 医师比例★

每名指导医师同时带教住院医师不超过3 名

1.现场查看

2.访谈指导医师和住院医师

符合标准，得1分

不达标准，不得分

1

2.1.2指导医师条件

具有医学本科及以上学历 ，主治医师专 业技术职务，从事本专业医疗和教学工 作5年及以上

查看人事部门提供的师资状况统计 表，包括姓名、毕业时间、毕业学 校、学历学位、专业技术职务、专 业技术职务任职时间 、工作时间， 需加盖人事部门公章

符合标准，得1分；

有1名指导医师不符合要求 ，不得分

1

2.1.3指导医师组成

应保有在职指导医师7名及以上，高级专 业技术职务者不少于20%

符合标准，得1分

只要有1个亚专业不达标 ，不得分

1

2.1.4专业基地负责人 条件

具有医学本科及以上学历 ,副主任医师

(或副教授)专业技术职务,从事麻醉科医 疗、教学工作15年以上

符合标准，得1分

有1项不符合条件，不得分

1

2.1.5责任导师制度

为每名住院医师配置 1名固定的责任指导 医师作为导师 ，负责住院医师在培训期 间的全程指导

1.现场查看

2.访谈责任导师和住院医师

符合标准，得1分

未配置责任导师或配置但未有效落实 ， 不得分

1

2.2师资建设

2.2.1师资培训★

指导医师上岗前需参加院级师资上岗培 训，培训率100%，持有效期内师资证上 岗，并不断接受教学能力提升的继续教 育。近5年内，每个专业基地负责人 、教 学主任、教学秘书和每个轮转科室 1名以 上骨干指导医师经过省级及以上的师资 培训

1.现场查看

2.访谈指导医师

2项均满足，得2分

1项满足，得1分

2项均不满足，不得分

2

2.2.2师资评价★

每年度至少组织 1次对每位指导医师的教 学工作进行评价

1.现场查看

2.访谈指导医师和住院医师

评价方案全面 ，原始记录详实，有落实 、评价结果分析运用 、改进得4分

评价方案简单 ，有落实，无结果分析运 用，得2分

无方案，但有单一评价记录 ，得1分

无方案或有方案无评价实施记录 ，不得 分

4

评估项目

评估内容

现场评估方式

评分标准

分值

得分

扣分原因

一级指标

二级指标

三级指标

★为核心指标

2.2.3激励制度★

建立带教活动绩效管理制度 ，将带教活 动与专业基地绩效考核挂钩 ，并在科室 二次分配中将专业基地负责人 、教学主 任、教学秘书的教学管理活动和指导医 师的带教活动 ，纳入个人绩效考核的重 要指标范围

1.现场查看

2.访谈专业基地管理人员 、指导医 师

教学绩效考核不低于考核总分的8%，考 核结果与专业技术职务晋升挂钩 ，得4分 教学绩效考核占考核总分的 5%～8%之

间，得2分

教学绩效考核占考核总分低于 5%或不纳 入，不得分

4

3.1制度与落实

3.1.1专业基地负责人

实行专业基地负责人负责制 ，负责协调

本专业和相关专业的教学资源 ,加强对教 学与培训人员的组织管理 ,整体把控培训 质量,对本专业基地(含协同单位)的培训 质量承担主要责任 ，并切实落实

1.现场查看

2.访谈专业基地管理人员 、指导医 师

职责明确，履职认真，得1分

无岗位职责，或履职不认真，不得分

1

3.1.2教学主任

设置教学主任岗位 ，负责本专业住院医 师的轮转计划制订 ;负责本专业培训的全 过程管理 ;定期检查评价住院医师的培训 质量和指导医师的带教质量等

职责明确，履职认真，得2分

无岗位职责，或履职不认真，不得分

2

3.1.3教学秘书

设置教学秘书岗位 ，协助专业基地负责 人、教学主任开展培训与教学工作 。执 行专业基地负责人 、教学主任布置的各 项培训工作任务,督促指导医师积极落实 带教任务等。

有教学秘书，履职认真，得2分

无教学秘书，或履职不认真，不得分

2

3.1.4教学小组★

成立教学小组 ，组成合理、职责明确， 切实履职；能定期进行带教指导 、指导 医师培训、教学培训实施和考核 、质量 监管以及教学研究等工作； 成立模拟教 学小组，开展模拟培训

有教学小组和模拟教学小组 ，履职认 真，得3分

有教学小组履职认真但无模拟教学小 组，得2分

有模拟教学小组履职认真但无教学小 组，得1分

均无或履职不认真 ，不得分

3

3.1.5轮转计划★

按规定制定和落实轮转计划和要求 ，体 现分层递进的培训理念

1.现场核查在培住院医师轮转情况

2.访谈专业基地管理人员 、指导医 师和住院医师

轮转计划体现分层递进 ，并严格落实， 得4分

轮转计划未体现分层递进 ，但严格落 实，得2分

未制定轮转计划或未严格落实的 ，不得 分，专业基地限期整改

4

评估项目

评估内容

现场评估方式

评分标准

分值

得分

扣分原因

一级指标

二级指标

三级指标

★为核心指标

3.培训管理

（35分）

3.2培训招收

3.2.1培训容量及招收 ★

容量测算科学合理 ，完成招收任务，且 在培住院医师 ≥10名，不能超容量招收

1.现场查看

2.访谈住院医师

招收在容量测算数内 ，完成100%招收任 务，且在培住院医师 ≥10名，得2分

容量测算科学合理 ，近三年未完成招收 任务但≥80%，但在培住院医师 ≥10名， 得1分

在培住院医师＜10名，或超容量招收， 不得分

2

3.3培训活动

3.3.1入专业基地及入 轮转科室教育

规范开展入专业基地教育 ，包括学科背 景、规章制度及流程 、专业基地培训目 标、培训内容和轮转计划 、轮转期间所 需掌握的临床诊疗能力 、技能操作等内 容，并有专人组织实施

规范开展入轮转科室教育 ，包括科室情 况、科室纪律、培养计划与要求 、医德 医风、医患沟通等内容的入科教育 ，培 训与考核要求体现科室岗位基本需求特 点，并有专人组织实施

1.现场查看教学活动落实情况

2.访谈专业基地管理人员 、指导医 师和住院医师

1.按指南要求规范组织实施入专业基地 教育，得1分；未组织或组织实施不规 范，不得分

2.按指南要求规范组织实施入轮转科室 教育，得1分；未组织或组织实施不规 范，不得分

2

3.3.2教学查房

开展规范的教学查房 ，至少2周1次

开展次数达标 ，且认真规范，得2分

开展次数达标 ，但不认真规范，得1分 未开展或不达标 ，不得分

2

3.3.3小讲课

开展规范的小讲课活动 ，至少每周1次

开展次数达标 ，且认真规范，得2分

开展次数达标 ，但不认真规范，得1分 未开展或不达标 ，不得分

2

3.3.4教学病例讨论

开展规范的教学病例讨论 ，至少2周1次

开展次数达标 ，且认真规范，得2分

开展次数达标 ，但不认真规范，得1分 未开展或不达标 ，不得分

2

3.3.5临床技能模拟培 训

建立模拟教学团队,对住院医师进行基本 操作技能、心肺复苏、麻醉管理流程及 危机事件管理等按照培训内容与标准中 要求定期开展模拟培训相关课程 ，三年 内应完成要求的模拟培训内容（详见附 件4）

1.有课程、全覆盖、规律开设，均满 足，得1分；有课程但存在不足得

0.5分；无课程，不得分

2.开展次数达标，且认真规范，得1分； 开展次数达标 ，但不认真规范，得

0.5分；未开展或不达标 ，不得分

2

3.4.1日常考核

包括医德医风 、临床职业素养、考勤、 临床实践能力 、培训指标完成情况和参 加业务学习情况 ，以及形成性评价开展 情况等内容，相关记录等原始资料齐

全，真实规范

评估项目全面 ，且认真规范，得2分 仅有测评结果和考勤记录 ，得1分

无，不得分

2

评估项目

评估内容

现场评估方式

评分标准

分值

得分

扣分原因

一级指标

二级指标

三级指标

★为核心指标

3.4过程考核

3.4.2出科考核★

有出科考核实施细则； 考核内容包括理 论与技能，体现专业特点和岗位胜任、 分层递进的培训理念； 出科考核形式规 范，原始资料齐全，专业基地教学小组 审核和组长签字

1.现场查看过程考核落实情况

2.访谈专业基地管理人员 、指导医 师和住院医师

1.有实施细则，得1分

2.考核内容齐全，并体现专业特点和岗 位胜任力、分层递进，得1.5分

3.考核形式规范，资料齐全，有专业基 地教学小组审核和组长签字 ，得0.5分

3

3.4.3年度考核

有符合本专业的年度考核实施细则 ，内 容包括个人总结 、理论知识、实践技能 、综合评价等，能真实全面反映年度培 训情况，体现专业特点和分层递进的培 训要求

考核内容全面 ，能体现岗位胜任力 ，得1 分

考核项目不全面 ，或不能体现岗位胜任 力，得0.5分

无年度考核，不得分

1

3.5培训强度

3.5.1完成病例病种数 量★

按照《住院医师规范化培训内容与标准 （2022年版）》麻醉科专业细则中麻醉 学各亚专业麻醉种类及例数要求 （详见 附件2）

查看轮转手册（或医院相关电子系 统）等，随机抽查访谈各类住院医 师各1～2名

完成各亚专业麻醉种类及数量达要求 ， 得2分

完成各亚专业麻醉种类及数量 ≥规定数 的80%，得1分

完成各亚专业麻醉种类及数量 ≥规定数 的60%，得0.5分

<60%，或未安排，不得分

2

3.5.2完成技能操作种 类及数量★

按照《住院医师规范化培训内容与标准 （2022年版）》麻醉科专业细则麻醉技 术操作种类与例数要求（详见附件3）

独立技能操作种类及数量达要求 ，得3分 独立技能操作 ≥规定数的80%，得1.5分

独立技能操作 ≥规定数的60%，得0.5分 <60%，或未安排独立操作 ，不得分

3

4.1指导医师教学 质量

4.1.1教学查房质量★

指导医师规范组织教学查房 ，悉心指导 住院医师

随机抽查1～2名指导医师进行教学 查房示范，了解实际情况，评分表 打分

教学查房评分表见附件8，

评估分值≥90分，得9分；80分≤评估分 值＜90分，得7分；70分≤评估分值＜80 分，得5分；60分≤评估分值＜70分，得 2分；评估分值你＜60分，不得分

9

4.1.2麻醉技能操作带 教情况★

指导医师协助并指导住院医师完成技能 操作，带教严格规范，评分表见附件5-7

随机抽查1～2名指导医师指导住院 医师（二年级以上）进行技能操作 情况

1.住院医师操作前进行有效的交流 ，并 与患者沟通核实 ，得1分

2.住院医师操作中应如遇重大医疗安全 隐患或将造成患者较大伤害的 ，应予以 及时制止与纠正 ，得1分

3.住院医师操作结束后提问 ，得1分

4.对住院医师的操作采用合适的反馈方 式进行总体评价 ，如有必要进行适当示 范，得2分

5

4.2.1技能操作考核★

考核住院医师临床技能操作情况

随机抽查1～2名二年级以上住院医 师进行技能操作 ，查看其掌握情况

技能操作评分表见附件 5-7

评估分值≥90分，得7分；80分≤评估分 值＜90分，得5分；70分≤评估分值＜80 分，得4分；60分≤评估分值＜70分，得 2分；评估分值＜60分，不得分

7

评估项目

评估内容

现场评估方式

评分标准

分值

得分

扣分原因

一级指标

二级指标

三级指标

★为核心指标

4.培训质量

（35分）

4.2住院医师培训 效果

4.2.2临床思维考核★

考核住院医师综合临床思维能力

随机抽查1～2名二年级以上住院医 师，抽取临床案例进行综合思维能 力评估

临床思维与决策评分表见附件 9

评估分值≥90分，得8分；80分≤评估分 值＜90分，得6分；70分≤评估分值＜80 分，得4分；60分≤评估分值＜70分，得 2分；评估分值＜60分，不得分

8

4.2.3执业医师资格考 试

住院医师首次参加执业医师资格考试的 通过率

现场查看

近三年本专业住院医师首次参加执业医 师资格考试的通过率 ≥近三年全国本专 业住院医师首次参加执业医师资格考试 的平均通过率 ，得2分；低于近三年全国 本专业住院医师首次参加执业医师资格 考试的平均通过率5个百分点，得1分，

其他情况不得分

（近三年本专业住院医师首次参加执业 医师资格考试的通过率=近三年本专业首 次参加考试通过的人数/近三年本专业首 次参加考试总人数）

2

4.2.4结业考核★

住院医师首次参加结业考核的通过率

现场查看

近三年本专业住院医师首次参加结业理 论考核的通过率 ≥近三年全国本专业住 院医师首次参加结业理论考核平均通过 率，得4分；低于近三年全国本专业住院 医师首次参加结业理论考核平均通过

率，每降低1个百分点，扣1分，扣完为 止

（近三年本专业住院医师首次参加结业 理论考核的通过率=近三年本专业首次参 加结业理论考核通过的人数 /近三年本专

4

合计

业首次参加结业理论考核总人数 ）

100

请详细填写存在问题

评估项目

评估内容

现场评估方式

评分标准

分值

得分

扣分原因

一级指标

二级指标

三级指标

★为核心指标

备注：

1.一级指标4项，二级指标11项，三级指标39项。三级指标中，核心指标17项、计67分，一般指标22项、计33分，共100分。单个核心指标达标判定标准 ：单个核心指标得分率 ≥70%为达标，＜70%为不 达标。其中，单项指标满分为3分的，若评估得2分的则判定为达标。

合格：评估分值≥80分，且核心指标达标数 ≥14个

基本合格：70分≤评估分值＜80分，且10个≤核心指标达标数 ≤13个

限期整改(黄牌)：60分≤评估分值＜70分；或基本条件合格 ，7个≤核心指标达标数 ≤9个；或在培住院医师总数近 3年达不到专业基地最小培训容量要求的 ；未制定轮转计划或未严格落实的 ；结业理 论考核通过率处于全省末位者。

撤销(红牌)：评估分值＜60分；或核心指标达标数 ≤6个；或连续3年“零 ”招收 2.指标中所有规章制度 ，专指住院医师规范化培训相关制度 。

3.随机抽查对象优先选择委托住院医师和面向社会招收的住院医师 ，如果没有，可考虑本基地住院医师。

4.现场评估时详细填写存在的问题和扣分原因 。

5.专业基地应确保所提供的材料真实可靠 ，对于弄虚作假者 ，一经查实，将提请当地省级卫生健康行政部门暂停其住培招收资格 ，情节严重的，撤销其专业基地资格。

麻醉种类/临床技能操作

标准（例数）

实际数

低于标准数

（划 √ )

麻醉种类及例

数要求

临床麻醉亚专业*

普通外科麻醉(含烧伤)*

1200

骨科与矫形外科麻醉*

800

泌尿外科麻醉

800

神经外科麻醉

400

心血管外科麻醉（其中体外循环）

150（50)

胸外科麻醉

400

口腔与颌面外科麻醉

200

门诊和(或)手术室外麻醉

1000

眼科与耳鼻咽喉科麻醉

500

妇产科麻醉（其中产科麻醉）

800（400）

小儿麻醉

400

疼痛诊疗*

1000

重症监护[含麻醉重症监护病房（AICU）

120

注：*麻醉专业基地必须具备的临床亚专业及病例数量。

临床

技能

操作

基本麻醉

技能要求

气管插管全身麻醉

3000

椎管内麻醉

400

外周神经阻滞

400

监护下的麻醉管理(MAC)

400

特殊麻醉

技能要求

动脉穿刺置管与监测

400

纤维支气管镜/可视插管软镜

100

双腔支气管插管及对位

100

经鼻气管插管

40

中心静脉穿刺置管与监测

200

喉罩

300

自体血回输

100

ICU技能

呼吸机管理

200

有创穿刺引流及造口术(包括胸腔穿刺术 、腰椎穿刺术、腹腔穿刺术、气管切开 造口术)

30

亚专业名称

完成最低例

数

实际已完 成例数

是否达到标准数

（达到划√ , 未

达到划×)

临床麻

醉亚专

业

普通外科麻醉(含烧伤)

120

骨科与矫形外科麻醉

50

泌尿外科麻醉

40

神经外科麻醉

40

心血管外科麻醉(其中体外循环)

15(5)

胸外科麻醉

40

眼科与耳鼻咽喉科麻醉

50

口腔与颌面外科麻醉

20

妇产科麻醉(含产科麻醉)

80(40)

小儿麻醉

60

门诊和(或)手术室外麻醉

100

麻醉恢复室（PACU）

100

院内急救

10

疼痛诊 疗

疼痛门诊和（或）病房

50

急性疼痛治疗

40

重症监护 [含麻醉重症监护病房(AICU)收治病例]

12

注:亚专业轮转时间和具体数量可以根据各基地情况适当增加例数。建议增加急性疼

痛治疗,疼痛门诊/病房和ICU 管理例数。疼痛门诊和(或)病房技能的要求,可以根据各基地 的具体情况实施。要求疼痛诊疗最低例数不得少于50例,操作技术(包含外周神经阻滞、物理 治疗、局部注射治疗,如关节腔注射、痛点注射等)不得少于20例(每项技术不得少于1例)。

技术操作名称

完成最低例

数

实际已完 成例数

是否达到标准数

（达到划 √ )

基本麻醉技术

气管插管全身麻醉

300

椎管内麻醉

50

外周神经阻滞

50

监护麻醉管理(MAC)

40

特殊技术操作

动脉穿刺置管与监测

40

纤维支气管镜/可视插管软镜

10

双腔支气管插管与对位

10

经鼻气管插管

4

中心静脉穿刺置管与监测

20

喉罩

30

自体血回输

10

ICU技术操作

呼吸机管理

50

胸腔穿刺术

1

腰椎穿刺术

1

腹腔穿刺术

1

快速气管切开造口

1

模拟培训相关课程名称

学时

实际完成

学时

是否达到要求

（达到划 √ )

心肺复苏

4

气管插管

2

环甲膜穿刺术切开术

2

纤维支气管镜/可视插管软镜插管

2

动脉穿刺置管

2

中心静脉穿刺置管

2

椎管内麻醉

2

超声辅助定位神经阻滞

4

麻醉危机资源管

理（6个基本病

例）

失血性休克

1

气胸

1

意外困难气道

1

饱胃患者的快速顺序诱导

1

过敏性休克

1

手术室内意外应急反应

1

合计

26

考核项目

考核内容

分值

得分

麻醉前准备

（25分）

1.对病人周身状态及实验室检查材料了解情况

12

A.除手术疾病外是否发现有其它疾病（4分）

B.实验室检查是否有缺项和异常（4分）

C.体格分级是否正确（4分）

2.确定麻醉方法（5分）

5

3.麻醉前用药

5

A.用药是否正确（3分）

B.剂量是否正确（2分）

4.麻醉记录单填写情况（3分）

3

经口气管内

明视插管法

（5分）

1.气管插管前的准备与评估

5

A.牙齿情况判定（3分）

B. 张 口 度（ 正 常 3.5~5.6 平 均4.5cm ； 1 度 张 口 困 难 2.5~3cm ； 2 度 1.2~2cm；3度）（2分）

插管前准备

(30分)

1.麻醉机：电源、气源、密闭性、呼吸机、蒸发器药物输出情况、钠石 灰效能

3

2.控制呼吸用具：面罩、头带、口咽通气道、呼吸囊

3

3.气管插管用具：不同类型导管、喉镜、喉镜照明情况、气管导管管芯

3

4.插管后导管固定及判定用具：牙垫、胶布、听诊器

1

5.全身麻醉监测仪器准备

6

循环功能监测仪（Bp, HR, SpO2 ），麻醉气体监测（CO2 、麻醉药）， 呼吸机功能监测

6.麻醉用药准备

6

麻醉诱导药：静脉麻醉药，肌肉松弛药等

麻醉维持用药：吸入麻醉药、静脉麻醉药

7采用导管型号及长度的判定(成人，小儿)

8

考核项目

考核内容

分值

得分

气管插管操 作（35分）

1.托下颏方法（反咬颌）拇指位于面罩上缘，中指及食指位于面罩下缘 小指托下颏角

4

2.辅助及控制呼吸操作的正确（胸廓起伏好、无胃内进气，通气量合理 气道压适中）

8

3.气管插管步骤合理

20

A摆正头位 (2分)

B右手拇指、示指和中指提起下颌并启口 (3分)

C左手持喉镜沿口交右侧置入口腔，将舌体推向左侧，暴露悬雍垂，慢 慢推进喉镜使其顶端抵达舌根，稍上提喉镜显露声门(5分)

D右手以握毛笔式手势持气管导管，斜口端对准声门裂，将导管送入声 门，在导管斜口端进入声门1cm后及时抽出管芯(5分)

E导管插入气管后，立即插入牙垫，然后退出喉镜，判定气管导管的位 置与深度是否合适（听诊器听诊、二氧化碳监测仪监测），将导管和牙 垫一起固定 (5分)

4.调整呼吸及参数，将手控呼吸转换为控制呼吸

3

人文与沟通

（5）

1.与医护沟通交流良好

2.5

2.与患者沟通交流良好，充分体现人文关怀，保护患者隐私

2.5

总分

100

培训基地 ： 专业基地：

住院医师： 所在科室：

考核项目

考核内容

分值

得分

麻醉前准备

(24)

1.对病人周身状态及实验室检 查材料了解情况

A.除手术疾病外是否发现有其它疾病

3

B.实验室检查是否有缺项和异常

3

C.体格分级是否正确

4

2.确定麻醉方法

5

3.麻醉前用药

A.用药是否正确

4

B.剂量是否正确

4.麻醉记录单填写情况

5

麻醉操作

(70)

1.麻醉前准备急救药品是否完善（气管导管、喉镜、麻醉机）

5

2.麻醉药品准备情况（急救药品）

3

3.复查病人的血压脉搏并记录

3

4.患者穿刺体位是否正确

3

5.戴无菌手套是否正确

3

6.穿刺用具检查

A.检查消毒标记

9

B.穿刺针是否通畅

C.导管是否通畅

7.药液配制

A.吸药是否用过滤器和更换针头

6

B.配制是否正确.是否核对药名

8.穿刺部位消毒

A.消毒顺序是否正确

6

B.消毒范围是否正确

9.铺无菌单是否正确

3

10.确定穿刺点是否正确

3

11.穿刺点局部浸润麻醉是否正确

3

12.持针头方向是否正确

3

13.判定硬膜外腔的试验方法是 否正确

A.注气试验

2

B.气泡压缩试验

14.放置导管是否正确

1

15.退针固定导管

3

16.注药前是否静脉开放与回吸

3

17.是否给与试验量

3

18.注入全量前是否测量生命体征

3

19.查麻醉平面方法是否正确（用酒精棉球测试皮肤的温度感觉减退平

3

20.注入全量后是否密切观察病人循环呼吸并记录

2

人文与沟通

1.与医护沟通交流良好

3

考核项目

考核内容

分值

得分

（6）

2.与患者沟通交流良好，充分体现人文关怀，保护患者隐私

3

合计

100

考核项目

考核内容

分值

得分

麻醉前准备

（20分）

1.掌握中心静脉穿刺的适应症与禁忌症

5

2.掌握各种中心静脉穿刺点定位

5

3.掌握穿刺的方法

10

中心静脉穿刺

（75分）

1.穿刺点定位

A：定位准确得5分

5

B：利用超声定位和评估得5分

5

2.严格无菌操作

5

3.铺无菌单正确

5

4.穿刺点局部侵润麻醉正确

5

5.进针角度是否正确

5

6.穿刺

35

A.穿刺过程顺利，穿刺次数≤3次

B.穿刺次数＞3次或出现血肿扣15分，且每增加一次穿刺扣5

分

C.穿刺失败该项目为0分

7.接换能器.接肝素帽

5

8.回抽血不通畅扣10分

5

人文与沟通

（5）

1.与医护沟通交流良好

2.5

2.与患者沟通交流良好，充分体现人文关怀，保护患者隐私

2.5

总分

100

考核项目

考核内容

分值

得分

扣分原因

查房准备

（20分）

1.指导医师准备充分：资质符合要求；教学查房所 需教学资料准备充分，将患者信息提前提供给住院 医师

6

2.教学目标明确，表达规范，教学查房时间分配合 理，明确重点和难点

6

3.选择的病例适合，与患者提前交流，并取得患者 及家属知情同意

4

4.教学查房的环境及设施符合要求，查体所需物品 齐备

4

查房实施

（50分）

1.示教室中指导医师与住院医师相互介绍，指导医 师交代教学查房的目标、流程和时间安排、要求与 注意事项

5

2.主管住院医师脱稿汇报病例，内容全面、条理清 晰、重点突出；指导医师床旁核实病史

5

3.提出明确的体格检查要求，指导医师认真观察住 院医师实施过程并示范

5

4.返回示教室，总结反馈床旁诊疗过程，指导病历 文书规范书写，并引导住院医师总结病例特点

5

5.熟练地引导住院医师进行诊断与鉴别诊断的分析 与讨论，做出诊断并列出诊断依据

5

6.结合鉴别诊断过程，指导住院医师分析解读辅助 检查结果，讨论诊断思路

10

7.充分讨论并引导住院医师制订具体的诊疗方案， 体现循证医学及“ 以患者为中心 ”理念

5

考核项目

考核内容

分值

得分

扣分原因

8.理论联系实际病例，分析解释难点问题，介绍医 学新进展

5

9.指导医师总结与点评，回顾教学目标的达成，提 出课后学习问题，提供学习资料及参考文献

5

查房技能

（16分）

1.概念准确，逻辑性强，重点突出，难点讲透，时 间安排合理，教学应变能力强

4

2.能理论联系实际病例，分层次地引导住院医师开 展查房与讨论，适时归纳与总结

4

3.始终围绕教学查房病例开展教学与指导，培养住 院医师信息收集与诊断决策的临床技能（如果做成 知识性小讲课，本项不得分）

4

4.合理应用白板和（或）多媒体教具，符合教学要 求；教学中语言生动、专业、规范，合理教授专业 英语词汇

4

总体印象

（14分）

1.教学目标明确，实施过程符合规范，能充分体现 对住院医师临床能力的培养，符合培训细则要求

4

2.贯彻立德树人的教学理念，体现思政融合教育， 突出“ 以患者为中心 ”，注重传授医患沟通方法， 体现人文关爱

3

3.床旁查房基本流程、内涵与效果达到教学查房要 求，病例讨论过程互动充分

4

4.指导医师教学理念清晰、教学热情饱满；查房示 范到位、关注患者；着装整洁、仪态职业、用语规 范、引导有方

3

总分

100

序号

评分项目

分值

得分

扣分原因

1

病史特点归纳

10

2

术前准备与评估

15

3

麻醉方案

10

4

麻醉前准备

15

5

围术期麻醉管理要点

15

6

专业知识提问 (根据题量分配)

15

7

伦理、人文及职业素养提问 (根据题量分配)

10

8

提炼概括和沟通表达能力

10

总分

100