为持续建强专业化、规范化应急救护师资队伍，2026年以来，宁医大总院临床技能培训中心有序推进应急救护师资培育工作。全年累计开办师资培训班3期，其中初训2期、师资复训1期，圆满完成年度师资培育任务，实现师资扩容提质、技能更新迭代、队伍长效赋能的工作目标。 本年度培训坚持“标准化教学、梯队化培育、常态化提质”原则，区分新师资初训、老师资复训两类班次，精准匹配不同学员能力需求，杜绝“一刀切”培训模式，全面落实中国红十字会救护培训“四统一”标准，确保教学流程规范、技能标准统一、考核严格到位。 针对两期师资初训班，培训内容紧扣应急救护师资履职必备能力，涵盖红十字运动核心知识、应急救护法律法规、心肺复苏（CPR）、AED自动体外除颤器操作、海姆立克急救法、创伤止血、包扎、固定、搬运、常见急症处置等实战技能，同时重点强化授课技巧、课堂组织、课件设计、试讲示范、培训管理等师资专属教学能力，考教分离，帮助学员完成从“会自救互救”向“能教学宣讲”的身份转变。 师资复训提升班，复训聚焦最新救护规范、新版教学大纲、常见教学易错点、突发复杂场景处置、授课答疑技巧、培训风险防控等核心内容，对在岗资深师资进行技能回炉、教学提质、知识更新。通过集中复盘典型教学问题、统一标准动作、交流优秀授课经验，有效纠正日常教学偏差，在初训班内容的基础上增设团队演练课程，以团队演练作为试讲考核模式，队长和队员根据团队中不同角色的操作内容进行试。提升整体宣讲质量，让资深师资持续保持专业、精进、过硬的教学水平，充分发挥骨干带头作用。 三期培训层层递进、互为补充，初训抓扩容、复训抓提质，构建起“新师资入门培育、老师资迭代提升”的完整师资培养体系。截至目前，本年度三期应急救护师资培训工作已全部圆满收官，整体培训成效显著，进一步健全了辖区红十字应急救护师资人才库，优化了师资队伍梯队结构，为常态化开展急救知识“进学校、进社区、进企业、进乡村、进家庭”五进普及工作提供了坚实人才支撑。 开班仪式 实操课程 自主练习 学员合照 临床技能综合培训中心 杨少军 文/图

为持续深化临床教学内涵建设，强化规范化教学查房落地实效，切实提升实习医师临床诊疗思维与实操能力,2026年8月6日下午由副院长胡蓉带队赴神经内科开展院领导教学质量专项查房，教学督导专家赵芳主任、谭海主任、神经病学系相关教师、实习生及教育处相关人员全程参与。 神经内科赵莉副主任医师作为主查教师，严格遵循标准化教学查房流程，从病例汇报、床旁查体、病例研讨三方面开展，随后由督导专家赵芳、谭海和赵倩副处长对本次教学查房予以细致点评。 最后，胡蓉副院长作总结讲话。胡院长首先对于神经内科此次教学查房活动给与充分肯定，科室准备充分，流程完整，完成度高。同时她还指出教学查房是临床人才培养的核心载体，科室要持续落实标准化教学查房制度，紧扣指南更新教学内容，强化实习生核心能力训练；坚持“生命至上”诊疗理念，在教学中同步植入风险防控、人文沟通、团队协作素养培育；科室要常态化开展教学自查，持续补齐临床教学短板，推动医院医教协同高质量发展。 下一步，宁夏医科大学总医院将持续常态化开展院领导教学质量查房，以督导促规范、以教学提能力，不断完善临床教学质量管控体系，为区域培养高素质、实战型临床医学人才筑牢教学阵地。   教学管理办公室 文/图：李婷 校稿：孟媛媛

  8月4日下午，宁夏医科大学总医院在双怡校区全科楼二楼会议室召开2026年度临床医学专业本科生技能竞赛启动会，对标国家临床医学专业认证标准、国家执业医师技能考核规范，夯实本科生临床实操功底。胡蓉副院长出席会议，医学教育管理处相关工作人员及85名临床本科实习生参会，会议由孙志诚主持。 会上，教学管理办公室主任就实施方案中培训安排、赛制、考核范围、评分标准与奖励细则等相关内容进行详细解读，并阐明赛事对标国家级考核要求、助力专业认证整改的定位。 随后胡蓉副院长作动员讲话，感谢筹备人员，慰问参赛学生，指出本次竞赛是检验实习质量、锤炼学生基本功的重要抓手，她提出三点要求：一是提高思想站位，全身心投入集训，将集训作为实习核心任务；二是严守纪律规矩，坚守医德底线，服从统一调度，诚信参赛，以提升自我为目标；三是勤学善思，对标标准精进操作，主动请教，互助学习，共同进步。 胡蓉副院长强调，全体同学要秉持严谨态度打磨临床技能，练就过硬本领，迎接竞赛，为医院完成临床医学专业认证整改夯实基础。   教学管理办公室 李婷/文/图

为全面对标临床医学专业认证标准，梳理教学工作短板，细化整改落实任务，高质量推进认证迎评各项筹备工作，2026年8月3，宁夏医科大学第一临床医学院在临床技能培训中心4楼国际学术报告厅召开临床医学专业认证专项整改工作专题会议。会议由学院副院长胡蓉主持，院长卜阳、党委副书记姜红出席，医学教育管理处工作人员、各学系主任与副主任、区段长、各教学科室教学秘书全员参会。 现场照片 会上，卜阳院长首先作临床医学专业认证专项工作部署要求。他指出，临床医学专业认证是检验学院医学人才培养质量、规范教学全流程管理、提升办学核心竞争力的关键抓手，全体教学管理人员、任课教师要提高政治站位，深刻认识认证工作的严肃性、紧迫性。全院须以认证标准为刚性准则，压紧压实各学系、课程组教学主体责任，聚焦教学运行、资料归档、师资授课、考核管理等核心环节全面自查自纠，建立台账、限期销号，确保所有整改任务落地见效，以扎实完备的教学成果迎接专家进校考察。 教学管理相关部门围绕学院本学期及下学期教务、考务、实习、质量监控等工作，对标认证标准及存在问题提出整改时限及任务部署，并提出下学期工作的任务重点。 会议最后，胡蓉副院长对下一阶段迎评攻坚工作提出三点要求。一是强化责任落实，各学系、区段、课程组对照整改清单逐项推进，负责人牵头把关，做到事事有人管、件件有着落；二是严把教学质量关口，抓实集体备课、说课试讲、试卷分析、档案归档全流程标准化管理，规范课堂、考试、见习各环节运行；三是凝聚全院教学合力，统筹推进教学整改、智慧课程建设、师资能力提升等重点工作，以严谨规范、精益求精的工作状态，全力保障临床医学专业认证工作顺利通过。                                       赵芳  图/文                                校稿  孟媛媛

2026年7月3日，西北地区妇科微创技术研讨会（宁夏第十三届）暨宫腹腔镜培训班在临床技能综合培训中心顺利举行。本次活动精准聚焦妇科微创诊疗前沿技术与临床实操规范，立足西北地区妇科微创诊疗发展短板与升级需求，以提升规范化、精准化、微创化诊疗能力为核心，吸引了宁夏区内各级医疗机构60余名妇科骨干医师参训，为区域妇科微创技术普及及专科能力同质化提升搭建了高水平实训交流平台。 本次培训班由我院妇科专业团队牵头统筹并精准策划，围绕妇科微创核心诊疗技术构建课程体系，科学设置达芬奇手术机器人微创操作培训、宫腹腔镜微创手术实操教学、腹腔镜微创模拟器专项训练三大核心模块。培训期间，资深妇科专家团队结合多年微创临床实践经验与学科最新研究成果，开展系统化授课与沉浸式实操示范。参训学员积极交流探讨微创诊疗技术要点，现场实训氛围浓厚。 此次活动的成功举办，依托我院妇科的专业学科优势，夯实区域妇科微创人才队伍建设基础的同时，也充分彰显了我院临床技能综合培训中心的专业实训承载能力与医疗赋能价值。 未来，临床技能综合培训中心将持续立足医院学科发展与区域医疗人才培养大局，优化实训场地配置、更新高端教学设备、完善保障服务体系，全力支撑各临床专科开展高水平学术交流、专业化技能培训与规范化实操教学活动，持续赋能区域医疗卫生人才队伍建设，助力临床诊疗技术提质升级，为推动区域医疗卫生事业高质量发展贡献坚实力量。 临床技能综合培训中心 张敏 文/图  

 6月22日-6月26日，宁夏红十字会2026年度第二期应急救护师资培训班在宁夏医科大学总医院技能培训中心成功举办。来自全区医疗单位、学校、企业、社区及志愿服务队伍的31名学员参加本次系统化、专业化集训，顺利完成全部课程并通过结业考核。     本次培训班严格遵循中国红十字会应急救护师资培训标准，秉持“理论筑基、实操赋能、教学提质、学以致用”的培训理念，邀请红十字会资深讲师组成授课团队。     课程系统讲解红十字运动知识、心肺复苏（CPR）、自动体外除颤器（AED）规范使用、创伤止血、包扎、固定、搬运等核心急救技能，同时针对晕厥、心梗、溺水、气道异物梗阻等常见急症与意外伤害的快速处置方法开展专项教学。     培训全程采用“理论授课+案例剖析+实操演练+模拟试讲+一对一指导”的立体化教学模式。集训期间，全体学员严守培训纪律，以饱满的学习热情、严谨的学习态度全身心投入学习，认真钻研理论知识、刻苦打磨实操技能、积极参与试讲演练。 此次应急救护师资培训班的成功举办，有效扩充了辖区红十字应急救护师资储备队伍，全面提升了师资队伍的专业化、规范化教学能力，为常态化开展全民应急救护普及培训筑牢了人才根基。   临床技能培训中心 杨少军 文/图