《医用汉语Ⅳ》作为留学生的一门新开课程，授课教师首次接触语言类教学，对教师的普通话和英文水平都有很高要求。针对留学生如何用汉语讲好医学专业知识，和以往用英文讲授医学知识相比有一定的难度与创新。
为保证学校2017级留学生新开课程《医用汉语Ⅳ》教学质量，提升教师教学水平和深挖教材的能力，2022年2月11日上午，在临床技能综合培训中心三楼讨论室开展集体备课与授课演示活动。此次活动由课程负责人李妍主任主持，苏利民督导专家进行督导点评。李妍主任以妇科专业内容进行集体备课，展示了课程整体设计思路以及集体备课的方式、方法和规范性。杨震、田志刚、李譞、陈本栋4名资深优秀教师进行了授课演示。
活动中教师们畅所欲言、各抒己见，仔细分析学情和留学生汉语基础，从备课标、备学法等方面入手，就备课中遇到的疑难问题进行深入研究讨论。对学科授课计划、授课方式和语言、教案和教学大纲书写、考核方式、作业布置与出试题、教学形成性评价等进行讨论和确定，充分发挥了集体智慧。
此次活动的开展，拓宽了教师们的教学思路，教师们的探讨从书本内容延伸到教学技能，通过互动交流，使教师们对这门课的授课方式有了更加深刻的理解、认识和把握，每位教师都受益匪浅，收获良多。会上，督导专家苏利民对于本次的集体备课与授课演示给予极大的肯定，并对授课演示的教师提出宝贵的指导参考意见。同时也寄予了希望，希望授课教师全力以赴，各系也要积极支持，做好传帮带。
此次集体备课与授课演示，内容充实，卓有成效，为今后提高留学生教育教学质量奠定了良好基础。
集体备课
教师授课演示
教师授课演示
教师授课演示
教师授课演示与讨论
督导专家点评
临床技能综合培训中心 张敏 文/图
